不懂战术的人说战术（4、处理好几种关系）

戈壁梭梭2

       1、 进攻和防守。
        攻中有防，防中有攻；攻、防之间在一定条件下是可以相互转化。在战术运用中要注意：处于防守时要善于寻找或创造转防为攻的条件，在进攻时要防止失误为对方提供转防为攻的机会。
       2、强队和弱队。
       强中有弱，弱中有强。再强的队也可能有弱点，反之，再弱的队也可能在某一点上是强项。在战术运用中，强队要扬长避短，而弱队必须破其长，攻其短，就是人们常说的，抓住对方的软肋打。
       3、优势和劣势。
       优中有劣，劣中有优。处于优势时，要善于发现转优伪劣的隐患，处于劣势时，要善于寻求或创造变劣为优机会。
       4、先发制人和后发制人。不要一成不变，总是老一套，要注意考虑各种因素，如：自方的特长、对方的特长、场地情况以及其它各种因素而定。

新疆.红柳

    教授就是教授无论什么事都要辩证的去看，门球也是这样，因为就10秒时间，场上的应变能力要特别强。

戈壁梭梭2

       谢谢罗珊的点评。

戈壁梭梭2

新疆.红柳 发表于 2014-12-8 18:23
教授就是教授无论什么事都要辩证的去看，门球也是这样，因为就10秒时间，场上的应变能力要特别强。 ...

       当教练要有敏感的思维能力。

常德一男人

是啊，打球如打仗，教练布阵如将军用兵。 历史上的名人如赵括，马谡都是兵家高手。赵括论起兵法来连他老爹都不是对手； 马谡与孔明经常谈论兵法到深夜，孔明对马谡很是看重。

    楼主所说四条充满了辩证法。兵无常势，水无常形。阵而后战兵法之常，运用之妙存乎一心！死背教条的教练绝不是好教练。

戈壁梭梭2

新疆.红柳 发表于 2014-12-8 18:23
教授就是教授无论什么事都要辩证的去看，门球也是这样，因为就10秒时间，场上的应变能力要特别强。 ...

       教授教书可以，搞门球可比不上你呀。

戈壁梭梭2

常德一男人 发表于 2014-12-8 22:36
是啊，打球如打仗，教练布阵如将军用兵。 历史上的名人如赵括，马谡都是兵家高手。赵括论起兵法来连他老爹 ...

      谢谢关注和支持。

戈壁梭梭2

戈壁梭梭2 发表于 2014-12-8 18:43
谢谢罗珊的点评。

      实际上不知四条，还有很多关系要处理好。