我带学生学门球

我不知道 · 发表于 2014-4-15 09:59:06

好像是2011年3月，学校新来的何恩校长利用运动场的一角建成了一片网球场和一片门球场。门球场由于是第一次建设，没有见过，没有经验，虽然规格很高，但是质量却不怎么样。可是不管怎么样，对于喜爱门球的我，从此有了一片属于我的天地！也给学生们开发了一个新的体育项目。当年，我就开始了对学生门球的教学。
开始的学习门球的学生，兴趣不怎么样，学校的一些老师，也时常去看看玩玩。的确，对于活泼好动，偏好激烈刺激对抗性强的体育项目的青少年，门球不是他们的最爱！而且，时间一长，老师首先退出了，还留下了很多话。诸如；老家伙们玩的；没有意思；小孩子玩这个没有什么用……由一时兴起变成了学习门球的对立面。对已经不多的学生产生了极大的负面影响。其实，我知道，一是门球对于他们真的是难度大了。易学，难精。这就是门球的特点！二是，即使学了，却没有多少机会参加比赛。而且大型比赛没有这个项目。所以，可以理解。
我，一个人坚持着，还有一些学生，在我的鼓励下，也坚持着！我很高兴！很知足！
一个年级8个班，这样坚持着，班班都有个8人的门球队。还组建了校队！我的心里乐开了花！特别是每班都有尖子队员！球技达到了非常高的水平。
学了就必须去争取荣誉，去体验和享受门球！
带着这样的想法，我想给学生一个惊喜。
可是，钱呢？
我每月工资只有1500多。解决不了什么问题。
我和球技好的学生家长联系，定下了8人，可对都差不多是留守儿童的学生，无论多少，都是额外的负担。到最后出发时，8个学生变成了三个。只好请了2个门球好友同行。我知道，如果第一次就放弃，可能意味对所有学生门球的放弃！我必须坚持！
我选择了交通方便，赛事有一定影响的利川举行的全国百队门球大赛、
我们少年门球队的到来，给利川带来了轰动！虽然只带了三个学生！
比赛的结果也出乎我的意料！孩子们的发挥让我傻了！也让很多门球好手傻了！一流！有个领导指着大奖杯说：“那就是你们的！”
小组第一！32进16！可是，16进8，我请的门球好友出了问题！孩子们哭了！我也很难过！对于我们，比赛结束了！我安慰着孩子们。门球朋友们给予了极大的肯定鼓励。我们带着这份情谊踏上了归途。
孩子们给了利川一个惊喜！利川也给孩子们了一个门球的美好记忆！结果已经不重要了！我们已经是双赢了！
我带着孩子们在门球这条路上走出了坚实的第一步！