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走进开县353-李为民的一堂精彩教练课

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发表于 2014-5-28 09:23:40 | 显示全部楼层 |阅读模式

开县门球 N个一流
李为民的一堂精彩教练课
      李为民,我县知名中青队教练之一,多次率队在县内外大赛中获得好成绩。按照年度培训工作计划,2014年5月25日,开县门协由常务副主席余学富主持,在旭日门球馆举办了2014年上半年教练员、裁判员培训班。李为民精心准备并结合一些实际战例,给大家上了一堂十分生动的战术课,获得了与会者的一致好评。
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点评

谢谢夕韵风采老师的精彩报道,祝开县门球人端午节快乐!  发表于 2014-5-30 10:27
感谢倾情报道!  发表于 2014-5-29 00:27
谢谢夕韵风采老师的报道。  发表于 2014-5-28 11:26

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 楼主| 发表于 2014-5-28 09:37:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 夕韵风采 于 2014-5-28 18:15 编辑

开县门协教练员培训资料
门球基本战术之阶段战术
李为民
尊敬的门球同仁们:
     今天,我将和大家一起分享门球的基本战术中的阶段战术。它分为开局→中局→终局三个阶段。
    一、开局
    (一)开局的战略思想
    打好开局,就能取得场上主动权、控制场上局势,对门球十分重要。开局是否顺利,影响着队员心态和技术的发挥有时会决定一场比赛的胜负。特别是“11规则”得分不封顶的规定,使门球比赛的三个阶段交叉并贯穿全局。因此,打好开局我们要从传统的战略思想转向“开局压势、伺机得分”的夺势与得分并重的战略思想。要正确处理好夺势与得分的关系,力争做到得分与夺势的双向效益。避免只顾得分而丢势或只顾夺势而不得分的被动局面。
    这里举2014年重庆中青赛我队先攻“8进4”的比赛。红方①号占位不太好,②号③号留球,④号冲二门不成功并出界。⑤号留球,⑥号冲门而又不成功。⑦、⑧号留球,⑨号进一门溜打①号成功。不采用将①号送门与⑨号隔门接组的打法。而是将①号放在斜进二门位,⑨号进门后给①号做了一个双杆。⑩号球被迫放弃进一门。结果①号进门获双杆并将⑨号闪到四线腰,①号双杆进三门,撞上中柱。②号进一门后担心被后面红方未进的球打掉,只有冲二门,结果出界。③号进门占二门一号位,④号压线⑤号进门接⑨号,这样既夺了势,掌握场上主动权,对获得了分,鼓舞了自己队员的势气,也给白方⑩号增大了心理压力,而三杆未进一门。这就充分的突出了“夺势得分”的双向效益。
    (二)开局的基本原则
     1、己方彼此联系的原则.
    开局布阵必须做到“相互联系、配合协作”即做到“联而不密、疏而不散”。
    如:①号进一门占位较好。这时如红方⑦、⑨号还要进门,就可能引来⑩号球以一换三,白方取得开局的主动权。
    如:①号占位不好,派③、⑤号抢球①号,也可能造成集团球而被白方球打掉,从而失去开局主动权。
    2、控制球门的原则
占据球门要隘是开局夺势与得分的主要手段,是开局布阵的主要目的。既能确保己方得分,又能阻止对方得分从而迫使对手减缓进攻速度或盲目远冲。还能利用占据球门的有利条件,造双杆球和过门接组。尤其是占据三门要隘,既能使己方获得早得分、多得分的优势,又能利用三门为基地进行战术配合,向对方进攻。(前面的案例足以说明这个问题)
    如:①号球占位,②、③号留球,④号进门占领三门,使①号进门也无处躲藏。因为在三线接应⑨号或躲到4角。也可能被②号擦打⑩号球到二门冲掉⑨号、④打⑩打①取得后一轮的主动权。这样就以三门为基地进行战术配合,争取主动而夺势。
    3、攻守兼备的原则
    如:重庆市大田湾2014年三·八赛的一场比赛:红方①号占位,④号进占三门,其它留球,⑨号进一门在二门后与①号接组、⑩号进一门接②号,①号进二门后擦打⑨号成功打掉④号,并用④号带掉⑩号,然后①、⑨号在三门接组,等待下一轮进攻。这时②号进门只有远冲二门,可是冲门出界。③号进门占二门、红方牢牢控制了二门和三门,使白方多次冲门失败,给红方留下了一个个“王球”,最后红方以高分(18:6)获胜。
    4、留球适当的原则
    如:a①号进一门冲二门成功,并占领三门要隘。b如果①号进一门冲二门不成功(出界或留在界内),这时②号球如果进门占位,很可能成为死球。第一种情况①号进三门打门后⑤号接留球的③号,不管②号、⑩号藏在什么地方③打⑤都是死,并③号占领了二门要隘。如果是第二种情况,红方可能冲二门成功将①号闪至②号,这时还能活吗?
    因此,我认为合理留球,既保存了实力,又造成后发制人的强大威力,何乐而不为呢?
    5、针对性原则
    教练要根据场地、对方教练的布阵,对方队员的特点、习惯,己方队员的特点采取有效战术与其对抗,使对方达不到目的,而使己方既得势又得分。
    如:市十八届老年门球3、4名决赛。红方教练非常老练,常常在一角组合,利用队员高超的分球技术出奇制胜。而我方的教练虽然年轻但摸透了红方的特点。于是多次让己方的球将一角的组合破坏,使红方多次不得手。这样白方既夺了势又得了分。即使最后一杆红方成功打掉四角的四个白球但终因时不我待而败北。
    6、机动灵活的原则
    有人说门球是“鬼”。说的是门球场上10个球有时候规则运动,而有时(因为场地队员的心态、击点等多种因素),也不尽人意,甚至出乎意料,因此,我们必须根据场地、场上的势态变化随机应变,大胆、果断、敢于创新、巧妙布局、出奇制胜。如果墨守成规、拘泥于形式,就会使比赛失利。
   (三)开局布阵打法简介
    1、进一、冲二、占三布局.
    2014年全国门球锦标赛上,贵阳就采用这种布局,①号进一、冲二、占三直接威胁二角,抢占了开局先机。
    2、抓住时机,首轮撞柱
    (1)进一、冲二,三门直接撞柱(这样机会少);
    (2)依靠远射,成功实现首轮撞柱;
    (3)利用过门接力,实现首轮撞柱。
    3、控制球门要隘
    (1)通常①号占位;
    (2)进一、冲二、控三。
    4、一门留球战术
    (1)留球的作用;
    a、具有深层的战术策划,并且有较好的隐蔽性和灵活性、主动留球是为了协作配合、主动进攻(立足点是功),而不是消极防守。
    如:②号留球是为了利用⑩号进攻红方后发制人,变被动为主动。
    b、是把己球有机结合,形成隔门组合的进攻性战术,使对方难以防范,给对方以突然袭击。
    c、具有强战术优势和潜力,既能控制一门后,二、三门前的大片区域,又能有效地保存自己。
    d、能创造有利的战术变化空间,在第二轮就可以发动连续有力的进攻。
    如:②号留球;④号占三门;而②号利用⑩号攻二门,并将⑩号闪至④号,④打⑩吃①并与②接组,使②号成功下轮的“王球”。
    (2)留球的方式
    既有固定模式(2、3留球),又要充分考虑双方相互制约的关系。因此,留球必须因人、因地灵活运用。
    5、综合布阵
    (1)④号占三门;
    (2)④号占二门线边二层位;
    (3)其它球二层占位;
    6、边角战术
    (1)红球①、⑤、⑨四角组合;
    (2)一角组合;
    (3)白方④号、⑧号边线战术
    ④号占四线边,⑧号进一门找④号,①球过二门后因受④打⑧的威胁,不能与⑨号门后接组,又不能去四角,只能躲在三角。假如②号利用⑩号接应直转二门或冲掉⑨号或冲二门打掉①号到三门,与④、⑧、⑩接组。下一轮⑧打⑩,⑩打②都可能成为“王球”,从而夺取场上的主动权。
    二、中局
    中局有战法,但无定法.
    (一)遵循一个原则:应变
    (二)处理好两个关系,“进攻与防守”和“夺势与得分”的关系。
    1、攻守兼备
    一场球赛,优势方到中局总想扩大战果保持优势,不断进攻。(但这时要避免一味蛮干,而要审时度势,攻防结合)而劣势方要立足防守,尽可能保存有生力量(但不能死守,否则就会被动挨打,而要在防守中,积极创造条件、伺机反击,才能险中取胜)。
    所以“防守”和“进攻”是一对矛盾统一体,在布阵时,教练一定要审势度势,合理布局,攻中有防,防中有攻。
    2、分势并重.
    得分与得势是相互依存的关系,得势是为了得分,只有得势才能得分。中局得势是主要矛盾,虽然只有得分多才能取胜,但如果只强调得分而失势,就将造成无法挽回的损失。
    (三)掌握重点人、重点球、重点区域
    1、重点人:是指球技过人、经验丰富的高手。(既有对方队员,也包括己方队员。他们的特点、习惯你都要掌握,让自己的队员发近极至,使对手无法施展)
    对己方也必须充分发挥每个人的优势、相互配合,形成以重点人为核心的主要布局而取得获胜的主动权,因而教练要根据自己队员的特点、安排好,保护好主攻手(如闪带、冲球、过门、撞击、分球等优势的发挥。)
    2、重点球:就是门球场上的关键球(包括“王球”)
    3、重点区域:指二门、三门
    要看守好要隘,使自己多得分、不能拱手相让。
    (四)做到巧
    1、巧取临杆球
    当在杆球完成使命后,临杆球成为先手球。如何处理临杆球这是在杆球员首先要考虑的问题。赛场上常常看到在杆球冲掉临杆球;这种自杀性攻击能避免的应当尽量避免,因此必须“巧打”。
    其一,临杆球有进攻能力非打不可时,其方法有
    a、直接侧顶:让临杆球出界而自球留在界内;
    b、用己方球闪顶:同样使临杆球出界,己方球留在界内。
    c、用己方球闪带。(但要选准机会,不得蛮干。)
    其二:当临杆球处于“空球”(无攻击能力时)要巧防(因为这样的球往往无所作为,打掉无意义,不如躲起来,避免无意义的牺牲。)
    2、巧设控球术
    如②号利用⑩成功攻下⑨号不一定将⑩号球放在二门、可以将⑩号闪自④号,然后②号与⑩号接住,当⑩打掉①号后,②号变成为王球,既可能将②号闪去吃球,也可以在三门为②号“造双”,从而取得进攻主动权。
    3、巧闪他球出界
    比如将它球闪至己方球的地方出界使之不能与对方球很好接组,还可以将它球闪至己方大球处,让己方球再利用(或闪带,造双等)
    4、巧用双杆
    因为“限双”缘故,“双杆”一场球中只许两次,所以有时不一定有双必打,但必打时、非“做不可”。
    三、终局
    (一)终局的战略目的
    “终局争分”:因为多得分才能取胜。因此在结束时,一定要从战术配合、时间掌握、得分手段,队员技术发挥充分考虑,稍有不慎,就会导致失败。
    1、正确理解“终局争分”的含义
    “终局争分”不是按部就班的进门得分,而是在有效的时间内争取多得分,得单球高分。
    如:在比赛还有最后一杆时,红方⑨进三门在一门后等待撞柱后的①号进门;①号利用⑨将⑨送柱,而不是利用       ⑨号进二门,这就在有效时间内多得了分。
    2、正确处理争分与进攻的关系
    (1)得分必须保证以夺取胜利为宗旨决定取舍。
    (2)让对方少得分,己方多得分的原则。
    (3)要灵活运用战术多得分。
    (二)提高对打好终局的认识
    (三)打好终局的关键
    1、认清形势,制定方案
    教练一定要认真分析,预见时局的发展变化,制定出最后一轮的战术方案并算准各方能得多少分,根据场上的势态,利用时间确定收杆并按队员的技艺情况,制定出具体打法。力争己方该得的分全得到并破坏对方得分计划,确保取得场上比赛的胜利。
    2、顾全大局、减少失误
    对运动员来讲,要打得准确巧妙,不急不燥、不贪心,在充分发挥战术水平的同时,要顾全大局,严格按教练布署认真打好最后一杆,力争打出好结果。
    3、驾驭时间、运用时间战术
    其一、抢时间、抓战机,力求多得分(优、劣双方都一样)
    a、减少周转;
    b、不打无关球;
    c、快速击球。
    其二、拖时间阻止对方,确保胜利(胜方一定要注意)
    具体作法:细瞄稳打、慢远结合,场内搬家,送球干扰等。
    4、巧妙运用得分手段
    (1)要“5”不要“3”
    如:①号过三门后,不给③号造双,而己方在③号过三门奔柱的区域内,使③送①上柱而自球上柱,实现①、③双撞柱。
   (2)擦撞“5”分球
如:当比赛最后一杆时,白球落后4分,而三门前该④号击球,这时④号擦②号将它送后三门,自球奔柱,使②号最后一杆得三分,而自球撞柱获二分,一共得5分,反败为胜成功绝杀。
    (3)利用先手球双撞柱
    如:⑤号将⑦号⑨号送上柱周围,而自己冲掉临杆球⑥号,让⑦、⑨号上柱。
    (4)弃门奔柱
    如:红方有一进三门在中柱等待,同时有一球在三门等待过三门,三门前有一个过三门的球接应,这样如果该球进三门就只能得一分,如果它借门前已过三门球擦球上柱,让两球双撞柱,就实现了双撞柱获得四分。
    (5)弃少要多;
    (6)利用先手球打出“满堂红”
    以上是我在学习和实践中的一点初浅认识,如果有一点可以借鉴的话,吾甚是感激,如有错误的地方,请同仁给予以批评,权当抛砖引玉吧!






点评

分享了李为民老师的一堂精彩教练课,谢谢夕韵风采老师的报道。  发表于 2014-5-30 09:53
谢谢报道,学习了。  发表于 2014-5-28 20:11
谢谢报道。阶段战术论述精辟!  发表于 2014-5-28 10:10

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参与人数 9威望 +58 金钱 +56 票数 +6 收起 理由
巴山人 + 2
家齐 + 10 + 8 很给力!
越明 + 6 + 6 赞一个!
心有余 + 2 很给力!
泉水 + 10 + 10
新疆.红柳 + 2 很给力!
多多益善 + 10 + 10 赞一个!
明言 + 12 + 12 很给力!
快乐门球1 + 10 + 10 赞一个!

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发表于 2014-5-28 10:00:17 | 显示全部楼层
谢谢报导,收藏了。

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有心之人不用谢,发展门球共分享!  发表于 2014-5-28 11:19
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发表于 2014-5-28 10:42:30 | 显示全部楼层
培  训
   李为民是多面手,
   执裁教打全都有,
   实际战例作素材,
   培训大家向前走。

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老兄打油乃高手,信手拈来随时有!呵呵  发表于 2014-5-28 10:50

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参与人数 1威望 +6 金钱 +6 收起 理由
多多益善 + 6 + 6 赞一个!

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发表于 2014-5-28 11:15:41 | 显示全部楼层
夕韵风采 发表于 2014-5-28 09:37
开县门协教练员培训资料门球基本战术之阶段战术李为民 尊敬的门球同仁们:     今天,我将和大家一起分 ...

我要把它打印下来  作为资料保存  谢谢夕韵风采

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有心之人不用谢,发展门球共分享!  发表于 2014-5-28 11:17
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发表于 2014-5-28 11:22:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 翠屏绿叶 于 2014-5-28 11:23 编辑

翠屏绿叶和李为民(网名:先人)老师相认识是在2014年成都龙泉驿国际桃花节门球邀请赛上,李为民老师给人的第一印象是文质彬彬,很有涵养。没有想到的是,在门球技战术方面还有这样深的造诣,真是好样的,向李为民老师学习。谢谢夕韵风采老师的报道。

开县门球队    拍摄者:翠屏绿叶
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开县门球队
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余学富(心有余)老师
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李为民(先人)老师
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张前越(开拓创新)夫妇
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罗小玲(阡玲越)
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有心之人不用谢,发展门球当分享!衷心感谢你对开县给力!  发表于 2014-5-28 15:02
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发表于 2014-5-28 11:25:09 | 显示全部楼层



       这个工作抓得好,教练、裁判水平亟待提高。

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开县大赛在即,竞教裁均须大力提升!  发表于 2014-5-28 15:03
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发表于 2014-5-28 12:02:27 | 显示全部楼层
很好的战术课!有利于年轻球员的学习和提高。

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开县大赛在即,竞教裁均须大力提升!  发表于 2014-5-28 15:04
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发表于 2014-5-28 12:02:30 | 显示全部楼层



谢老师报道!再学规则,听教练课好呀!开县门球发展好,向你们学习!

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有心之人不用谢,发展门球当分享!  发表于 2014-5-28 15:05
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发表于 2014-5-28 12:53:57 | 显示全部楼层
很好的战术课,学习了

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有心之人不用谢,发展门球当分享!  发表于 2014-5-28 15:05
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发表于 2014-5-28 13:31:31 | 显示全部楼层
很好的教练员培训资料。收藏了。

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有心之人可收藏,发展门球当分享!  发表于 2014-5-28 15:07
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发表于 2014-5-28 14:02:15 | 显示全部楼层
拜读了,有很好的技战术指导意义,向老师学习了

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有心之人不用谢,发展门球当分享!  发表于 2014-5-28 15:05
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发表于 2014-5-28 15:51:32 | 显示全部楼层
    谢谢夕韵老师报道!李老师的精彩教练课我巳复制了!

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有心之人不用谢,发展门球共分享!  发表于 2014-5-28 17:57
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发表于 2014-5-28 16:06:30 | 显示全部楼层
  讲得好,学习了,谢谢老师报导。

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有心之人不用谢,发展门球共分享!  发表于 2014-5-28 18:02
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