一篇热心的文章

奇卢

喜读周兰轩《谈门球比赛存在的问题与革新》
这篇长文，载在刚刚收到的第20期《门球周刊》上，文章指出了我国门球进展、提高缓慢最主要的原因是“比赛的观赏性与刺激性较低，迄今都没能吸引广大青少年人群积极参与，甚至一些老年群体对门球的兴趣和参与性也逐渐淡化和疏远”。为此，作者提出：“从门球比赛的规则与打法上分析找出造成博弈性低的一些问题与原因，及早进行改革与创新，才是门球发展的根本方向”。
我国门球发展缓慢的原因甚多，文章作者坚持找内因、从门球规则的改革入手，可谓一矢中的，令我读后狂喜不已！
关于规则的改革，作者提出了六项内容，包括：改变按序号进场击球的方法，开局按球序进一门入场一棒制，提高击打角度双杆的难度，取消进们前后撞球的双杆，改变拾球踩球的闪击方法，改变比赛得分方法，推行红白球双赛制等等。其中“改变按序号击球的方法”，令人耳目一新，倍感兴趣。如果说，此前的一些改革意见属于小改，作者的改革，应属于大改。当然，都需要认真实践、试验，慎重行事也。
向懂门球，爱门球，改革门球的作者致敬了！
    2011-6-9  刘 震 于黄州

喜欢门球的灵性

只有大胆的想法，才会有实现的可能。{:soso_e182:}

齐布龙.东博

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球场轻风

门球只在老年人圈里为主活动，充其量还属业余范畴，主管体育部门既不参与也不了解门球。涉老部门不属于国家主管部门，其力度自然就小，这才是问题的根本。我们从运动本身的弱点找原因，想通过完善运动活力来得到认可，只是徒劳。

孟凡银

楼主所指文章我也粗读了一逼遍，不按序号击球而不乱，文章交待不清，希望能看到更详细的介绍。

门球狂人

【转帖】                                                

谈门球比赛存在的问题与革新
                  
                                上海 周兰轩

    门球传入我国已近三十年，根据分析，它是针对老年人群体特点设置的一项球类运动，具有文雅休闲性和竞技娱乐性，而其比赛性质，是一种康乐型运动的博弈。例如设置红白双方各有5个球，球员按1~10个球的序号交替入场击球，每个球员需要等待9个人击球后，才轮到一次击球，若按一场比赛三十分钟打六轮球计算，即每人要等五分钟进场，一般击球也只有三十秒左右，就是在场外等待与观望的时间长，击球时间与次数少，再加之击球温和，耗费体力少，又有临场指挥员指挥战术打法，不用较多的记忆和动脑，很适合老年人群的健身需求。门球比赛的节奏速度较慢，相互博弈也比较松散和平淡，对于青少年人群好动敏捷的习性，是较难适应与参与的。而且制定的门球规则就成为门球打法革新的“瓶颈”，以至门球在近三十年的发展过程中，进展提高较慢。究其原因有很多，其中最主要的还是比赛的观赏性与刺激性较低，迄今都没能吸引广大青少年人群积极参与，甚至一些老年群体对门球的兴趣和参与性也逐渐淡化和疏远。现在从门球比赛的规则与打法上分析找出造成博弈性低的一些问题与原因，即早进行改革与创新才是门球发展的根本方向。
   
    一、门球比赛规则存在的问题
   
    作为规范门球打法的规则，按常理说，应具有公平性、公正性、科学性与服务性。但随着门球传进来的规则与裁判法，有不少问题是值得商榷的。首先，这二者存在较多的重复，不够简明；其次，其中一些规定欠缺公正性与科学性。例如，开局进一门规定三棒制，又规定撞柱的五分球必须退场，都造成多打少得局面，虽然双方一样公平，但比赛不公正。又如，凡堵靠一门边框前后的球，因阻碍进门可以临时移开，但在开球区右上角进门路线的门前它球也移开，就不够合理与严谨了。再如，规定的贴边球，但击打时丝毫未动，却有闪击权；又压边球已整体滚进场内，后又滚出界外，却与进门的判法不同；又进一门后撞击它球，可以规定没有双杆，但应当与进二门、三门后撞球同样有闪击权等，否则会出现二个判定标准，这些同样是不够严谨与合理的。尤其近来规定，凡是撞柱满五分的球都可随意放在一门发球区，再次按序进门得分，这就混淆与违反了比赛场次的规定，也不符合逻辑性与科学性。
    最后是规则的服务性，其要求应是促进门球的不断发展和提高。例如，开局的三棒制进门或不限制，闪击方法中的拾球、放球与踩球等环节，以及原划分几个阶段违规的处理方法，不仅浪费了不少的比赛时间，也减少了较多的博弈性，更使门球规则变得非常复杂与繁琐，费时、费力、费心。至于取消二球双杆技巧球或限制击打次数等规定，更是减少了比赛战术的多样性、博弈性与观赏性，这实际上是对门球发展的一种阻碍。
    综上所述，当前门球应主要抓住下列几个关键问题，修改有关规定，进行门球打法的革新。
   
    二、门球比赛打法的革新
   
    1、改变按球序号入场击球，开展多方位进攻，加快主动性博弈。因为按球序号入场击球，必然造成先手球击打后手球的缺陷，会使一方较易使用派送球的盯控战术；或者组织先手打球，抢先造打双杆等战术攻击。这是造成比赛单边压制打法的祸根，亦是降低相互博弈的主要原因，因为压制着打只有观望没有博弈。
    若是比赛开局之后，改变按球序号入场击球的规定，只由主裁判叫组，白方交替入场，然后由双方的指挥，随机呼叫各自相关球号的队员参战击球，不仅避免了上述送球盯控和单边压制打法的困境，更是从自方各球所占据的多个点位与布阵，而随机灵活组织多方位、多战术的进攻，这会使战术打法的节奏、速度与博弈性大大增加。同时这种新打法会使每个参赛队员都处于紧张而兴奋的待击备战状态，也激发其对眼前的预期战术打法，进行积极与主动的思考。尤其对临场指挥员的要求更高，不仅是要即时观察场上战术的瞬息变化和寻找战机，更要快速反应抢先灵活、主动、布阵，并机智而果断的选派球员入场参战和镇定指挥。
    为了防止各自单个球号的持续垄断打法，可以规定刚击打过的当号球必须在自方间断一全球后，方能再派此球号入场击球；也就是不能连续派遣，否则违规停打一次。同时，对刚击打过的当号球，还可以击中它作为造打双杆等利用。
    2、开局按球序进一门入场一棒制，起动攻防快，时间浪费少。比赛开局中规定一棒进门，若进不了门也算入场，击到场上哪里算哪里，若撞击他球拿出界外，没进一门不得分，无续击权，但该球以后享有与其他球同等击球权，但是要按序进门才能得分。这将促使各球进场快，加速双方战法的博弈性，同时使一二三门与边角等战术有机的贯连结合，而组成多层面的战法，既可以表现局部争分夺势战役的剧烈拼搏；又能呈现双方整体战役的制控布阵。
    3、击打二球双杆战术，提升难度，限定攻击。击打二球的双杆战术在门球比赛中具有较高技巧性和攻击性，因为造打时不仅要求二球的方位、角度与距离有一定的精确度，而击打的瞄准、选点与力度亦要有较高的准确性，所以在战术打法上非常有竞技多样性和博弈观赏性。为避免其滥用造成单边的压制打法，可以提高击打双杆球的难度和限定其攻击性。例如，限定为两种情况：一是击打自方二球的双杆比较容易，其二次续击权仅限于撞击自方球；二是击打利用对方球在内的二球双杆，因造打难打较大，其二次续击权可自由选择击打对方球，因为直接利用对方球只有两种情况，其一是捕捉对方刚刚击打过的当号球，其二是冲击对方的堆球或交错球打出双杆，这二者都有较大难度，因而压制对方打也难。
    至于进门撞击球，或撞击球进门的双杆球，因容易造打可以取消，使造打双杆球的机会减少，战术攻击力降低，由此造成单边压制的打法也会大大减少。
    4、改变拾球、踩球的闪击法，节省时间，增加战术功效。因为比赛中所有击准的球都要闪击，若是对被攻击球直接用横棒击球（区别于直棒撞击），可节省踩球闪击法的多个环节与时间，还可避免受过度弯腰的伤害与违规的繁琐处理方法，同时，新的闪击打法还可增添一定的战术功效。
    5、变革比赛得分方法，有加分，减分，增强博弈。以往门球比赛，只要有适当控制对方球的优势，就能争夺各门得分取胜。为了增加比赛的博弈性，可以改变单一的进门得分方法，使各球得分不封顶。一是将对方已进某门的得分球，按序从该门后闪击出去，而减少其得分（包括自球不小心从后门击出），促使该球必须按序再次进门收复得分。例如，已进三门的得分球⑤，按序是从三门开始减分，而不能从二门或一门减分；二是用对方球以闪带对方球都出界，可获得技术奖励加1分，还可规定撞柱5分球留在场内，同时也不能对该球减分。这样进行加分与减分的目的是促进双方球增多战术的攻防接触，以增加战术攻击的博弈次数、频率与强度，这也是提升闪击技术及其进攻的功效，并增加门球比赛得分的难度和复杂性的方法。此变革将使战术打法更具刺激性与观赏性。
    6、推行红白球双赛制，比赛公正，增加博弈。门球单一赛制的弊端，是取胜存在较多的偶然性，尤其是传统的战术打法中，往往因关键的1~2球击打失误或违规而错失攻击良机；或者是偶然幸运球的击打成功而获得比赛胜利等，这种一次性比赛取得的胜负，实难反映出球队的真实水平。同时，开局红白球按序先后进场，使双方在择位、布阵与组织战术的攻防上存在一定的差异，这有可能影响双方战术的组合，打法与走向等，也很难反映比赛的公平和公正性。推行红白球双赛制，就可以减少上述问题的出现。若按二个球队编组预赛，半天可多打一场球，以增加博弈机会。
    最后谈点比赛执裁的问题，以三门与中柱连线的延长线，划分场地为二区域，其松放球任务，分别由不参赛球队派人负责。主裁判主管一门与二门前这块场地的跟球执裁与监督界外放球，包括红白球入场呼叫；副裁判主管三门与二门后这块场地的跟球执裁与监督界外放球，其比赛记分与翻牌可并在一起，由裁判组派专人负责。

                                                            本文刊登于《门球周刊》总第120期6版专栏栏目中