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合理调度 打好送位球
文、陈云琛（陕西渭南市）编辑、高永祥 （北京市）
门球比赛中，场上的10个号球根据轮击顺序轮番上场，频繁地变换攻防位置，形成了门球运动特有的互为大小、相互制约，攻防兼备、互控互防的深奥战术。战术构成与运用的重要作用是结组布阵、创造战机、保己灭敌，最终的目标是获取比赛胜利。
这其中的合理调度，打好送位球则是战术体系中的重要组成部分，也是控势得分的基础战术之一。
一、战术送球
送位球是指两个球之间相互配合的一种用于进攻的战术方式，可分为撞送自球、闪送他球、顶送他球到达预期位置。
送位球战术的效果：一是铺路搭桥，缩短进攻距离；二是制角擦边，进行突袭；三是借用对方球，用以达到威慑和重创对方。以上这些都可以提高战术攻击的成功率，大大弥补了门球只能按照轮击顺序的局限性。送位的号球虽然受到轮击的时间限制，但不受空间和角度的限制。被送的号球与在杆球具有不同的威力。
比赛中，对方对在杆球的操作无法破坏，也无法回避其的进攻能力。而被送的号球不但具有和在杆球相近的威力，而且比在杆球应用的范围要广，如接力缩距、造摆双杆、制角擦边、扼守要塞等。因此，送球战法是参赛双方共同追求的目标。送球战法的功能多元化会大大地促进门球运动向更高的层次发展，推动着门球技术的不断提高，使参赛双方的智力角逐和娱乐性质更加浓重。
二、送球的方位和时机
要将己方他球闪送到向目标发起进攻的位置时，教练员要根据场上对方的排兵布阵的阵型，科学推算、缜密安排，合理地选择被送他球所停靠的方位、环境以及安全状况：一是避开对方过门球的扇形辐射区；二是避开对方在杆球的擦边、擦顶或通过多球连续撞击可到达的区域；三是避开双方当时争夺的“热点”；四是在对方以形成结组进攻态势时，不可将己方他球送到预设位置。总之，在闪送己方他球时，既要注意被闪送他球的安全，又要发挥己方被送他球的战术功效。
三、送球的到位方式
送球的到位的先决条件是上、下号球结组。能否结组，关系到能否把球送到预设位置。
送球到位有三种方式：
1、直接到位：在杆球撞击到己方结组的后邻号他球后，直接闪送到进攻位置，自球跟进，受到友球的保护。如②起杆，撞击到④（③界外），就可直接派遣④到位。轮及己方后邻号球起杆时，即刻向对方发起攻击。这种送球方式见效快，实用价值大，是赛场上惯用的战术行为。
2、间接到位：己方在杆球将后邻号球闪送到在杆球的隔号球处进行结组，待后邻号球起杆时，派送隔号球执行战术任务。如③界外，⑩将②闪送到④处（或将④派送到②处），与其结组。①落杆后，由②撞击④实施派遣王牌球战术；或者⑩在杆时，将②、④转移到安全地带（主要是避开①的攻击）待①击打完毕后，白方实施派打王牌球战术。用此造打王牌球方式，对方破坏率低，相对安全，发起攻击的成功率高。
3、直接、间接到位相结合：在组织攻防战术时可交替使用直接到位、间接到位，确保闪送己方他球的到位率。被闪送的己方他球相距目标的距离控制在1米左右为最佳。距离过远，一是主攻球心理压力大，二是在撞击时有失误的可能；距离过近，就有可能出现错位球、“眼镜”球或密集球，增大了对方的攻击目标。为保证送球到位后的战术效果，送去的球要和主攻球成折线型状。这样，主攻球就可运用擦边技术或连续撞击多球来缩短攻击距离，以获取后续任务的最大战术功效。
四、准确把握送球方向
在双方的攻防战中，选择好攻击对象，重点打击对方要害，将己方先手球准确地送到发起进攻的有利位置，才能有效地发挥己方先手球的重要作用。倘若不能把握好送球的方向，距主攻目标相差过远，就消弱了先手球的攻击力，这样的送球效果就失去了实际意义。
那么，如何把握送球的攻击方向呢？
1、球门要塞：球门是双方在比赛中控势、得分的争夺要地。控制球门要隘，抢先为上，守住球门就如同守住了桥头堡。这个桥头堡既是己方保护的目标又是对方攻击的重点。守住球门就等于扼住了对方的咽喉，增大了对方通过球门得分的难度。哪一方有了守门球又占据了球门的有利位置，哪一方就取得了主动权。
2、关键球：关键球是指对方通过战术配合而获取的决定优劣势转换，甚至决定比赛胜负的球。诸如双杆球、潜在王牌球、联手结组派先等。关键球不但攻击力强且威力巨大，往往是由被动变为主动的锐利武器。控制对方关键球的的基本手段是运用连续派遣战术，将己方两个连号结组球及时派遣到位，充分发挥王牌球和先手球的重要作用，不让对方关键球发挥作用，进而控制战局。如将①、③连续派往对方关键②处，由①实施先打后送或先送后打的派先战术。
3、集群球：是指两个以上在同一区域待机的集结球，如果能通过调遣己方球实施派送攻击，一旦获得成功，则将重创对手，为终场获胜奠定基础。
4、致胜球：在比赛进行到最后阶段能决定胜负的球，也称胜负手。
终场前，当己方领先1分，此时，如果对方得1分，双方是平局；得2分则反败为胜。因此，按照得分的先后和分值，派送球时要先打门前易于得分的球，后打远离球门的球；先打分值高的球，后打分值低的球。打这种致胜球时要坚定信心，不遗余力地投入兵力，兵力要强、要多。
5、要害球：要害球影响战局由劣转优或影响胜负易位。
比赛中，比分的领先并不意味着一直保持领先到终场，其有赖于局势的控制。只有击中对方的要害球，打到对方的疼处，消除其的威胁，才能保持比分领先，直至取胜。
五、送球时要推算攻击对象与回避对象
门球比赛中，击球员按照轮击顺序进场击球。击球员只要撞击、过门得分就可获得续击权。一旦击球权结束就退出场外，由裁判员呼叫下一个击球员进场。依照这个轮击顺序，一方若有两个球结组，就可以准确地推算出送球要攻击的对象与回避的对象。从而轻松地驾驭比赛，掌控比赛的节奏，为获取比赛胜利创造条件。
1、攻击对象：从后邻号球到主球之间，所有对方下手球都是后邻号球的下手球，都是后邻号球的攻击对象。如白方②为主球，④是②的后邻号球，按照轮击顺序，④到②之间的对方球⑤、⑦、⑨、①就是白方的攻击对象。②撞击到④后，依据场上对手的布局，可以任意选择一球实施进攻。
2、回避对象：后邻号球到主球之间的对方球是后邻号球的上手球。是后邻号球回避的对象。如白方②是主球，②、④结组，③就是④的上手球，也就是④的回避和防范的对象。若③是界外球时，白方就无需回避和防范，可以放心大胆地实施派送王牌球战术。再如②、⑥结组，③、⑤就是⑥的上手球，是⑥的回避和防范对象等。所以，做为教练员来讲，一定要明确赛场上的先手球、后手球，避免遭受不必要的损失。
六、两球结组送球进攻的几率
从主球到己方他球相隔的号球越少，其进攻的几率就越大，攻击的对象就越多。如①、③结组，①、③之间只隔着②，派送③可攻击白方的④、⑥、⑧、⑩，进攻几率为“4”；如①、⑨结组，中间隔着②、④、⑥、⑧，派送⑨只能攻击⑩，进攻几率为“1”。若①、⑤结组、①、⑦分别结组，其进攻几率为“3”和“2”，按照推算派送他球进攻的几率在“4、3、2、1”之间变更。
根据进攻的几率和态势的变化，巧妙地运用派送战术，正确地选择进攻对象，就能获得理想
的战术功效。
七、两球结组对对方的防范措施：
1、发动进攻的过程中，不仅要注意送球的攻击几率，还要做好对对方送球的防范措施。倘若忽视了防范，己方的结组战术就有可能被对方破坏。防范对方派送的措施和方法就是精确地计算出对方送球的进攻几率，以防患于未然。
2、直接到位结组的防范几率：当两球结组时，其球号相距越近，被对方送球攻击的几率越大。如①、③结组，相隔最近，中间只隔着②。白方④送球攻击①、③的球有⑥、⑧、⑩；⑥送球攻击①、③的有⑧、⑩；⑧送球进攻①、③的有⑩；这样算来，白方有6个波次攻击①、③。如①、⑤结组，⑥可送⑧、⑩进行攻击；⑧可送进行攻击，这样算来，对①、⑤的进攻几率为“3”。
如①、⑦结组，白方⑧可送⑩进行攻击，其攻击几率为“1”。如①、⑨结组，则⑩无球可以派送攻击①、⑨，进攻几率为“0”。由此可见，当①与己方不同的友球结组时，白方对其送球攻击的几率分别为“6、3、1、0”。基于此，防守一方要依据送球的规律做好防范措施，以减少不必要的损失。
3、间接结组的防范几率：如①撞送③与⑨结组，白方的②就不能派送己方他球去攻击③、⑨，其攻击几率为“0”；如①撞送⑤与⑨结组，②就可派④去攻击⑤、⑨，进攻几率为“1”；如①撞送⑦与⑨结组，②可派送④、⑥；④可派⑥，其进攻几率为“3”。这样算来，白方派送球攻击的几率为“0、1、3”。基于此，做为教练员对场上实施间接结组时要观察仔细、缜密推算、合理安排，做好防范措施，免遭对手的攻打。
4、减少对方送球攻击的几率：如①为转送球，转送主球⑤与⑨结组。转送①与主球⑤的中间是对方的②、④，只有②派送④攻击⑤、⑨。由此可见，转送球与主球相隔越近，被对方攻击的几率越小；反之就越大。所以，在进行送球结组时，一定要分清楚哪个为大？哪个为小？哪个为先？哪个为后？减少对方送球攻击的几率。
八、战术送球的注意事项：
1、树立整体观念：做为参赛队员要千方百计地维护球队整体性，技术实施时要有利于球队的作战需要。在战术送球时出现的随意性能破坏球队的整体性。所以，参赛队员要以整体利益为核心，认真打好每一杆球，为球队最终获胜奠基铺路。
2、控制力度 宁敛勿纵：在打战术送球时，宁可施力不足，也不要过头。力度控制的适宜程度是检验球员技术水平高低的标准。力度小了，不能到达预期位置，力度大了又远离目标。更有甚者，将己方的先手球、王牌球直接送出界外。一是球出界，减少了一次有效地进攻机会；二是送球出界会改变双方的实力对比，由此会改变赛场的优劣；三是消弱了对对方的有效制约，而己方则失去了一个保护力量，甚至会导致比赛失利。所以，在实施战术送球时要遵循“宁小勿大”的原则。
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