学规则 探解读内涵 准确执行规则

萤火虫

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      赞同烨鹤老师论“闪击成功”的质疑。
      2011之前的门球竞赛规则均执行闪击三个不同阶段犯规处理模式。
      因为学习、处理、操作比较繁杂，从2011年开始中国高层同意民间的呼声，率先进行闪击犯规实施“三合一”处理原则。
      一、闪击过程：（说法一致）
      闪击过程是从撞击后各球静止开始，到闪击成功后踩球脚抬起为止。
      二、闪击过程中的行为顺序如下：（六项内容一致）
      1、捡拾被撞击的他球。
      2、用单脚踩住自球。
      3、放他球与自球贴靠。
      4、移开放球手。
      5、击打自球使他球移动。
      6、踩球脚抬起离开自球。
      三、闪击成功：（均三条、一致）
      1、被闪击的他球移动后距离自球达到10厘米以上。
      2、被闪击的他球撞柱。
      3、被闪击的他球出界。
      出现的问题：闪击成功后，球还在继续移动，踩球脚已经离开自球，却犯规了。属不属于闪击犯规？
      单时的解读：不属于闪击犯规。
      理由：闪击成功、踩球脚离开自球，即证明：闪击过程结束。触球应该判触球犯规，而不应该判闪击犯规。

      门球人坚持：这样的解读不合理。
      坚持认为闪击过程：应该到被闪击的他球移动静止时，闪击过程才会结束、终止。

      2015门球竞赛规则在修改时，高层领导接纳了大家意见。进行了有关修改。

      结果：2015门球竞赛规则修改，更不尽人意。
      （一）、闪击过程：
      闪击过程是指从撞击后各球静止开始，到闪击成功后场上球静止获得续击权为止。
      说明：此处将闪击成功两个必备条件，即一个条件是：场上球静止，另一个条件是：“踩球脚抬起”。在这里“踩球脚抬起”却被删去了。

      （二）、闪击过程的程序如下：
      1、捡拾被撞击的他球。
      2、用单脚踩住自球。
      3、放置他球与自球贴靠。
      4、移开放球手。
      5、击打自球使他球移动。
      说明：2015门球竞赛规则片面的强调闪击过程：以被闪击的球移动静止时为止。却删去了本不该删去的另一个基本条件：
      6、踩球脚抬起离开自球。
      现在的解读：
      闪击过程：在被闪击移动的球静止时，闪击过程已经结束。即使出现踩球脚抬起犯规，他已经不属于“闪击犯规”。
      说明：2015门球竞赛规则，对于闪击成功的认识，片面的强调被闪击移动的球静止这一个条件，，而忽略了击球员相关必备的闪击行为结束这另一个条件。

     第一个不能理解之处是：
     闪击必备的踩球、抬脚是不可分割的一对动作，失去一方，另一方将没有任何存在的意义与价值。不知专家们是如何解读，能够将他们分开？

      四、2015门球竞赛规则对于闪击成功的含义进行了高度的浓缩。由原来的三条内容，浓缩到只有一条。
      闪击成功：踩住自球，被闪击的他球移动超过10厘米。
      说明：
      1、被闪击的他球撞柱被删去了。
      2、被闪击的他球出界也被删去了。
  
      解读：2015门球竞赛规则是否将闪击成功通通规范为：被闪击的他球移动一律要超过10厘米，才算成功。即使球撞柱或出界，如果移动不超过10厘米，理应会被判“闪击犯规”？

      第二个不能理解之处是：
     闪击成功：既然规则唯一正确规范是移动必须超过10厘米。移动不超过10厘米的撞柱和出界行为，不知专家们是如何进行解读的？

     学习规则、理解规则、学习理解相关解读内容十分重要。只有这样，才能全面、深刻理解规则，准确执行规则。
      
  
      
      


      

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