| 教练的“败笔”。平时玩球的时候，经常遇到令人啼笑皆非的场景：中场有三颗己方的球，一颗稍微远一点，一颗稍微近一点，而远处蛰伏着对方一颗压线球。当球员打中较近一个己方球时，往往会被教练要求把该球送至较远那颗己方球，以便两球结组互打。这应该好理解。但不好理解的是，紧接着球员被要求继续打那颗稍远一点的己方球。这勉强还算能够理解吧。但最最不好理解的是居然打中那颗球了，并被要求把打中的球送走，剩下那颗先前被打中并被送过来的球，孤零零呆在那，既不能再打，该球自己又无法离开（击球顺序使然）。结果被对方压线球命中不说，还擦边到了人家想去的地方，同时还闪带了另一颗己方球，白白损兵折将又丢地盘。哈哈哈，你说这不是自找麻烦是什么？简直让人啼笑皆非嘛，“既生瑜何生亮！”何必呀？所以我说是教练的“败笔”。说起来有点可笑，真正在实际当中，这种现象是很普遍的。作为教练，一定要眼光放远，对每一个上场队员的个人技术水平和心理素质了然于心，用人不疑，疑人不用，战略战术明确果断，切忌拖泥带水、欲罢还休，否则既打乱了己方队员的心理平衡，又给对方留下可乘之机，实在是得不偿失啊！ |
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