研讨

     门球的发展，要靠门球人不断地探索。门球在海外，被定位是休闲娱乐项目，他们的理念和赛制几十年不变。
     门球引进我国后，亦是康乐为主。现参与主体发生了变化，我们应与时俱进，适应门球的发展需求。
     这里，主要说一说佩奇制。因为从这几年的发展看，这个赛制正在被很多人看好并用于实践。
          

一、佩奇制
   
    是体育竞赛中的一种赛制，介于淘汰制和双败淘汰制之间。
    该赛制于1931年首次被使用于澳大利亚维多利亚州足球联赛的决赛中，是由该联赛专员珀西·佩奇首先倡导使用的，因此而得名佩奇制。
    最基本的佩奇制首先要求将参赛队按照循环赛或瑞士制的方式决出1、2、3、4名，然后在1、2名之间和3、4名之间分别进行比赛。3、4名比赛的负方获得第四名。1、2名比赛的负者与3、4名比赛的胜者之间再进行一次比赛，胜者与1、2名比赛的胜者再进行决赛，负者获得第三名。决赛胜方为冠军，负方为亚军。
    从这种基本的佩奇制出发，现在又衍生出较为复杂的双佩奇制、分组佩奇制等多种方法。
    佩奇制的优点在于使强队即使失手一次或数次，也有机会争夺冠军，同双败淘汰制类似，减少了比赛的偶然性。同时，佩奇制比双败淘汰制又减少了比赛场次。
             

二、分组佩奇制
    
     2010年“五一”，京南网友赛在北京丰台举行。
     网友间的交流希望有一种好的赛制。经过比较，推出了预赛试行分组佩奇制。在灿烂、华油人、球球新人及数十位参赛网友的共同努力下，京南网友赛获得成功，其推出和使用的分组佩奇制受到好评，后来，该赛制在有关报刊作了介绍。在连续三年的京南网友赛中预赛编组一直使用分组佩奇制。
     介绍：
     其方法：四个队编为一组，抽签定位1、2、3、4号。每组取小组第一出线。  
     对阵：
1.  1--4
2.  2--3 
3.  1--4负队 ：2--3负队 再负者列小组第四名，胜者获争进资格。
4.  1--4胜队 ：2--3胜队 再胜者获争小组第一资格；负者与获争进资格者再战。
5.  再战  负者获小组第三 胜者获争小组第一资格。
6.  再战  负者小组二，胜者小组第一。
    该赛制较之目前通用的小组循环赛制，孰优孰劣，一目了然也。此法操作简便，易懂好记，凭真本事，绝无假球。后来，由于中国门球网的作用，该赛制试用于2012井冈山和厦门网友赛。

 

三、分组佩奇双败制
  
   实践的结果，最终分组佩奇双败制被确定下来，并准备用于2013井冈山网友赛。
   其方法：四个队编为一组，抽签定位1、2、3、4号。每组取小组第一出线。
   对阵：
第一场球.  1--4
第二场球.  2--3 
第三场球.  1--4负队 ：2--3负队 再负者列小组第四名。（胜者获第五场球资格）
第四场球.  1--4胜队 ：2--3胜队 再胜者获争小组第一资格  （负者获第五场球资格）
第五场球.  再战  负者获小组第三 胜者获争小组第一资格。
第六场球.  决战  若第五场球的胜者负，则比赛结束，负者小组二，胜者小组第一。
（第七场球.） （决战）若第四场球的胜者在第六场球中负，则进行该场比赛，负者列小组第二，胜者小组第一。

    分组佩奇双败制是在原分组佩奇制基础上可以再增加一场球，其总体概率为百分之五十。这个赛制，是目前解决门球预赛中放水和打假球以及减少赛会组织者和裁判劳动强度的比较好的赛制。