日志
诗集4
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(八)解读鉴赏
沁园春
七一颂
李道富
盘古开天，
百代兴衰，
败寇成王。
痛群魔肆掠，
陪银割地，
军阀混战，
外侮侵邦；
赖斧挥镰，
抛颅洒血，
推倒三山赤帜扬。
欢腾日，
看中华儿女，
屹立东方。
人间正道沧桑，
念改革卅余硕果彰。
喜脱贫致富，
教文昌盛，
港澳回归，
两岸直航；
奥运扬威，
神舟驰宇，
巨舰巍巍固海疆。
风帆劲，
齐绘中国梦，
再铸辉煌！
赏析：
李老师的这首词感情激昂、言简意赅，内涵丰富、外延宽宏。是一首思绪起伏跌宕、激励人们铸魂追梦、不忘初心、继续前进的好词。
词的上阕精辟指出人类历史是一部不断变革的历史；近代以来，由于封建统治腐败无能、外侮侵邦、军阀混战，落得个山河破碎、民不聊生。1921年中国共产党成立，领导中国人民抛头颅、洒热血、前赴后继，推翻了三座大山，五星红旗飘扬在神州上空。从此，中国人民站起来了，人民共和国屹立在世界东方，开辟了人类历史的新纪元，深刻改变了中华民族的前途、命运、发展方向和进程，深刻改变了世界发展的趋势和格局。对这开天辟地的大事，万众怎能不欢腾呢？！
词的下阕歌颂了改革开放30多年来我国取得的举世瞩目的辉煌成就：科教兴国、经济腾飞，港澳回归、两岸直航，奥运扬眉、世博吐气，神舟驰宇、巨舰壮威......创造了人类社会发展史上惊天动地的奇迹，使中华民族焕发出新的蓬勃生机。面对成绩、面向未来，我们一定要在以习近平同志为总书记的党中央领导下，不忘初心，继续前进，为实现两个一百年的宏伟目标、为实现中华民族伟大复兴的中国梦，不懈奋斗、再创辉煌！豪情壮志，跃然纸上。
词的格律也比较严谨。全词双调114字。上阕13句、56字，第四句以“一字逗”句法，“痛”一仄声领出四个四字句，高度概括出近代中华民族所受的灾难；下阕12句、58字，第三句同样以“一字逗”句法，“喜”一仄声领出四个四字句，，直抒对改革开放取得辉煌成就之豪情。
值得商榷的是：上阕第三句第三字应为仄声，而“成”是平声；能否改成“胜”字，“胜”是仄声，也不影响句义。上下阕结尾九字也应是“一字逗”领出两个四字句，上阕做到了；下阕结尾九字的领头字应为仄声，而“齐”是平声；能否改成“共”，“共”是仄声，也不影响句义。
不对之处，请雅正。
赏析顾绅老师五律一首：雅趣闻歌《富豪一桌酒》
感君悲悯意，一曲透深情。
即席声含恚，闻歌泪欲倾。
不惟才智溢，敢作肺肝鸣。
但愿乘风去，哀音动宇庭。
这是一首首句不入韵的平起式正格五言律诗。其平仄要求是：
（）平平仄仄，（）仄仄平平。
（）仄平平仄， 平平仄仄平。
（）平平仄仄，（）仄仄平平。
（）仄平平仄， 平平仄仄平。
注：括号里的字可平可仄
对照要求，可以看出顾老师写格律诗的造诣很深，平仄声韵十分严谨。
对照要求，可以看出顾老师写格律诗的造诣很深，平仄声韵十分严谨。
诗中抒发的情感更是感天动地！
读了这首诗，在我眼前浮现出这样的一幕：诗人应邀参加宴会，席间，
读了这首诗，在我眼前浮现出这样的一幕：诗人应邀参加宴会，席间，
听到一曲饱含无限深情的歌。一方面对歌中的残忍之敌充满了愤恨，一方面
被歌中那为国为民、不畏强敌而壮烈牺牲的英雄感动得潸然泪下；不只是因为英雄的才华横溢，更在于英雄的忠肝义胆！听着这感天动地悲壮的歌声，诗人的情感进一步升华到乘着这浩然之风随英雄而去的意念！
赏析球友、诗友宣世明先生的《沁园春·国庆观礼抒怀》
沁园春·国庆观礼抒怀
挺拨英姿，步履铿锵，闪闪帽徽。
看将军领队，铁拳亮剑；地天震撼，华裔扬眉。
四代雄鹰，蓝天书绘，制霸凌空扬虎威！
三旗举，扼五洲恶棍，四海狂雷。
英模再现雄魁。更方阵千姿呈特题。
赏彩车种种，省区献礼；科教文体，鹏翥腾飞。
众志成诚，和谐百族，跟紧中枢竖伟碑。
瀛寰慕，听赞歌回荡，龙国巍巍！
赏析：
沁园春·国庆观礼抒怀
挺拨英姿，步履铿锵，闪闪帽徽。
看将军领队，铁拳亮剑；地天震撼，华裔扬眉。
四代雄鹰，蓝天书绘，制霸凌空扬虎威！
三旗举，扼五洲恶棍，四海狂雷。
英模再现雄魁。更方阵千姿呈特题。
赏彩车种种，省区献礼；科教文体，鹏翥腾飞。
众志成诚，和谐百族，跟紧中枢竖伟碑。
瀛寰慕，听赞歌回荡，龙国巍巍！
赏析：
从内容上看，上片56个字。首行三句写受阅部队英姿挺拔、步履铿锵有力、八一帽徽闪闪发光。写出了人民军队威武雄壮的群体形象。第四句运用“一字逗”句法、以仄声“看”领出四个四字句“将军领队，铁拳亮剑；地天震撼，华裔扬眉。”和八、九、十三句“四代雄鹰，蓝天书绘，制霸凌空扬虎威！”写出了王者之师拥有海、陆、空全制权，所向无敌、震天撼地，国人无不扬眉吐气！第四行“三旗举”指高举国旗、党旗、军旗，人民军队忠于祖国、忠于党，铸造军魂！上片结尾九字“扼五洲恶棍，四海狂雷”也是“一字逗”领出两个四字句，“五洲、四海”指全世界；“恶棍”泛指一切害人虫；“狂雷”指打造人类命运共同体的风雷激荡，连起来说，就是：我们的人民军队不仅完全有能力捍卫国家主权和领土完整，而且能有效维和；必将扫除一切妄想阻挡和平、发展潮流的恶棍、魑魅魍魉，为打造人类命运共同体助力、护航！
下片58字，就把各行各业的英雄模范的时代风采（英模再现雄魁）、千姿百态的方阵威容（更方阵千姿呈特题）、五彩缤纷的彩车蕴意（ 赏彩车种种，省区献礼；科教文体，鹏翥腾飞），呈现在读者面前。讴歌了56个民族团结和谐、众志成城，紧密团结在党中央周围，实现了由站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，建起了旷古空前的历史丰碑（众志成诚，和谐百族，跟紧中枢竖伟碑）！雄伟壮美的大好河山、70年的辉煌成就、开放包容的大国情怀，赢得了全世界（瀛寰）人民的由衷敬慕与赞扬（瀛寰慕，听赞歌回荡，龙国巍巍）！
总之，作者以雄厚的功底，仅用114个字就把威武雄壮的国庆阅兵和欢乐如潮的群众游行的场面栩栩如生地呈现在读者面前。文笔雄浑、气势磅礴，读这样的诗词，实在是一种美的享受！
从格律上看，对照《沁园春》的平仄要求：（）仄平平，（）仄 平平，仄仄仄平。仄（）平（）仄，（）平（）仄；（）平（）仄，（）仄平平。（）仄平平，（）平（）仄，（）仄平平（）仄平。平平仄，仄（）平（）仄，（）仄平平。
平平（）仄平平。仄（）仄平平（）仄平。仄（）平（）仄，（）平（）仄；（）平（）仄，（）仄平平。（）仄平平，（）平（）仄，（）仄平平（）仄平。平平仄，仄（）平（）仄，（）仄平平。
注：（）内的字可仄可平。
可见，全词格律也较严谨。
但也有几处小小的瑕疵：（1）首句中“挺拔”的“拔”误写成“拨”；（2）下片中第五句“科教文体”的平仄应为（）平（）仄，而“教”是仄声，不符合，改成“教科文体”就符合了；（3）下片中第六句“鹏翥腾飞”“鹏”，大鹏鸟，翥，向上飞，这与后面的“腾飞”意思重复，建议改成：“鲲翥鹏飞”平仄也相符。
赏析中有错漏之处，敬请雅正。
下片58字，就把各行各业的英雄模范的时代风采（英模再现雄魁）、千姿百态的方阵威容（更方阵千姿呈特题）、五彩缤纷的彩车蕴意（ 赏彩车种种，省区献礼；科教文体，鹏翥腾飞），呈现在读者面前。讴歌了56个民族团结和谐、众志成城，紧密团结在党中央周围，实现了由站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，建起了旷古空前的历史丰碑（众志成诚，和谐百族，跟紧中枢竖伟碑）！雄伟壮美的大好河山、70年的辉煌成就、开放包容的大国情怀，赢得了全世界（瀛寰）人民的由衷敬慕与赞扬（瀛寰慕，听赞歌回荡，龙国巍巍）！
总之，作者以雄厚的功底，仅用114个字就把威武雄壮的国庆阅兵和欢乐如潮的群众游行的场面栩栩如生地呈现在读者面前。文笔雄浑、气势磅礴，读这样的诗词，实在是一种美的享受！
从格律上看，对照《沁园春》的平仄要求：（）仄平平，（）仄 平平，仄仄仄平。仄（）平（）仄，（）平（）仄；（）平（）仄，（）仄平平。（）仄平平，（）平（）仄，（）仄平平（）仄平。平平仄，仄（）平（）仄，（）仄平平。
平平（）仄平平。仄（）仄平平（）仄平。仄（）平（）仄，（）平（）仄；（）平（）仄，（）仄平平。（）仄平平，（）平（）仄，（）仄平平（）仄平。平平仄，仄（）平（）仄，（）仄平平。
注：（）内的字可仄可平。
可见，全词格律也较严谨。
但也有几处小小的瑕疵：（1）首句中“挺拔”的“拔”误写成“拨”；（2）下片中第五句“科教文体”的平仄应为（）平（）仄，而“教”是仄声，不符合，改成“教科文体”就符合了；（3）下片中第六句“鹏翥腾飞”“鹏”，大鹏鸟，翥，向上飞，这与后面的“腾飞”意思重复，建议改成：“鲲翥鹏飞”平仄也相符。
赏析中有错漏之处，敬请雅正。
《七绝•咏雪》这首诗用典出自何处
凝雨寒风刺骨寒，寒酥飞满地天间。
琼妃穿越扬州去，比比琼花无处闲。
这是一首咏雪的近体诗，其平仄格式为:
(平)仄平平仄仄平，
(平)平平仄仄平平。
(平)平(平)仄平平仄,
(仄)仄平平平仄平。
看似首句入韵的仄起式正格之七绝，但诗的第四句第五字是平声、应为仄声;如
果用“一三五不论、二四六分明”(当然每句的后三个字不可“三平脚”或“三
仄脚”)的要求来评判，倒也合乎。
诗中未见一个“雪”字，然而，四句诗中句句有雪。“凝雨、寒酥、琼妃、琼花”
都是指“雪”。典出何处呢?
1、“凝雨”:沈约《雪赞》有“独有凝雨姿，贞畹而无殉”的诗句。这里的“凝
雨”指的就是雪。
2、“寒酥”:徐渭的《梨花》中有这样的诗句“朝来试看青枝上，几朵寒酥未肯
消。”“寒酥”是指雪。
3、“琼妃”:张可久在《黄山雪霁》这首诗中写道:“云开洞府，按罢琼妃舞”
这里的“琼妃”指的就是雪。
4、“琼花”: 杨万里的《观雪》诗中有这样的诗句:“落尽琼花天不惜，封他
梅蕊玉无香。”“琼花”指的也是雪。
首句从体感上写下雪时的“冷”;第二句从视觉上写雪，在天地间沸沸扬扬、漫
天飞舞，足见雪之浩大;第三句从下雪的区域广大、展开想象，想到扬州也在下
雪，进而联想到隋炀帝带着嫔妃下扬州、观琼花，于是，便有了三、四两句，寄
雪于情。诗中有动有静，有感知、也有联想!
咏辽宁门球锦标赛在昌图举办
辽宁体育耀寰球，国计民生惠五洲。
省级精英龙虎跃，昌图儿女凤鸾遒。
长山美景增天色，北国清风抚地柔。
大赛成功颁奖日，三旗在手站前头。
赏析:
这是一首首句入韵的平起式正格七言律诗。其平仄格谱为:
()平()仄仄平平，() 仄平平仄仄平。
()仄()平平仄仄，()平()仄仄平平。
()平()仄平平仄，()仄平平仄仄平。
()仄() 平平仄仄，()平()仄仄平平。
其中有()的字可平可仄。
对照这一平仄格谱，完全符合。
七言律诗，每首八句，每句七字，计五十六字;每两句为一联，共四联。
第一联又称首联，或称起联;第二联称颔联;第三联称颈联，又称腹联;第
四联称尾联，又称结联。其中，首联和尾联不要求严格对仗，颔联和腹联则要求
严格对仗。
现在，回过头来重点看看这首七律四联中的中间两联:
第二联“省级精英”对“昌图儿女”;“龙虎跃”对“凤鸾遒”。词性、结
构都对得工整，意境也对得好。
第三联，“长山”对“北国”;“美景”对“清风”;“增天色”对“抚地
柔”，亦然。且运用了拟人手法，生动形象，给人以美感。
再看看这首七律所表达的思想意境。
第一联，短短 14 字写出了改革开放以来、特别是党的十八大以来，在党中央
的坚强领导下，辽宁不仅成为体育强省，而且城乡面貌日新月异，制造业独占全
球鳌头，惠及世界各地，成了旅游观光名省。为第二联写在昌图举办全省门球锦标
赛作了铺垫。
第二联，写出全省门球精英云集昌图，在竞技场上如龙腾虎跃一般;昌图的
男女门球人更是如同百鸟之王，凤栖高枝、凰送祥瑞，一个“遒”字，刻画出他
(她)们在赛场上顽强拼搏、刚毅果敢的英雄形象!
第三联，用拟人手法，以长白山的美景为天增色、北国清风轻抚大地，来进
一步烘托出在昌图举办锦标赛的美不胜收的氛围。
中间这两联，对仗工整，更令人感到境美、意美、韵美，美味无穷!
第四联，收官之笔，锦标赛获得圆满成功，颁奖之时，荣获冠、亚、季军的
门球人，高擎奖旗，排列在授奖台前，靓丽的英雄形象跃然纸上。
祝贺夏锦泉球友八十华诞
夏承尧舜续春秋，锦绣河山岁月留。
国力源泉民作本，而今盛世寿星稠。
赏析: 这是一首首句入韵的平起式正格七言绝句。
先看该诗是否符合七绝的格律;
首句入韵的平起式正格七言绝句对平仄的要求是:
()平()仄仄平平
()仄平平仄仄平
()仄()平平仄仄
()平()仄仄平平
其中()内的字可平可仄。
对照这一要求，所赠贺诗完全符合。
再看诗的内涵:
首句“夏承尧舜续春秋”，在我国数千年的文明史上，尧舜禹倍受推崇。在
尧舜之后，舜的子孙建立了夏朝，这就是“夏承尧舜”蕴含之意;“续春秋”既
可理解为延续了一年又一年，更可理解为以“春秋”作为历史延续、朝代更换的
代表。
第二句“锦绣河山岁月留”，是指在漫长历史的延续中，留给我们的是无比
壮美、锦绣的河山，积淀了光辉灿烂的传统文化。
第三句“国力源泉民作本”，紧承上句，这壮美、锦绣、多娇的河山是谁打
造?这光辉灿烂的传统文化是谁创造! 该句作了最好的回答:是人民!
第四句“而今盛世寿星稠。”笔锋一转，紧扣祝寿主题，而今正处于辉煌盛
世--中国特色社会主义新时代，人民的幸福指数不断提升，“寿星稠”高龄的
寿星越来越多!洋溢着讴歌新时代、讴歌新生活的丰富情感!
只要稍微留心的诗友就会发现:诗中还藏有七个字“夏锦泉盛世寿星”，充
满了感恩盛世、对寿星祝福的无限深情!
步花甲子老师《十万之众的喜悦》佳作之韵而和之
会员十万聚门网，恰似天兵守辟疆。
纵有凶顽烽火起，岂能黯淡俺韶光。
昨天，中国门球网注册会员满十万。花甲子老师即兴赋诗祝贺!
学生亦献拙作一首以和之。
现作解说于后:
这是一首首句入韵的平起式正格之七言绝句。其平仄要求是:
()平()仄仄平平，
()仄平平仄仄平。
()仄()平平仄仄,
()平()仄仄平平。
() 中的字可平可仄。对照要求，只有首句末字不符，但仍符合
每句必须“二四六分明”的要求。
再看诗句:
首句叙事，“会员十万聚门网”，意即十万会员聚在中国门球网;
第二句，“恰似天兵守辟疆”，辟，不受侵扰之意;疆，指中国门球网整个
网域。此句运用比喻和夸张之手法，指出，这十万注册会员就像天兵一样严守着
中国门球网，不让它受到侵扰!
第三句，“纵有凶顽烽火起”，凶顽，指干扰、破坏中国门球网清净、安全的
不法分子，“烽火起”指凶顽作祟之行径。
第四句，“岂能黯淡俺韶光”，“岂能”，怎么能够;“黯淡”使黯淡之意;
“俺”代指十万会员和中国门球网;“韶光”，美丽的春光，指中国门球网的文
明之光、无限生机之光!
三、四两句运用暗喻、代指和反诘等手法，指出，纵有不法分子作祟，妄想干
扰、破坏中国门球网的清净与安全，也不能够使中国门球网的文明、无限生机之
光黯淡一点点!
欣赏罗珊版主帖新声韵七律•赞“乡村小院”农家乐
乡村小院农家乐，店主殷勤笑脸迎。
宽敞房间干净净，应时火炕暖腾腾。
枫林谷景三公里，事业家庭两共赢。
欣喜脱贫国策好，造福百姓贺新声。
这是一首首句不入韵的平起式别格新声韵七言律诗，韵律严谨，深刻反映了
农村的巨大变化，讴歌了党中央脱贫攻坚的伟大国策给贫困地区人民带来福祉的
无比英明!为诗作者点赞!
读胡绩伟先生的词《阮郎归》
武陵山秀水幽幽，三峡落溪州。悬崖壁峭绿油油，悠悠荡华舟。
武陵山秀水幽幽，三峡落溪州。悬崖壁峭绿油油，悠悠荡华舟。
烹鲜鱼，戏灵猴，龙洞神仙游，芙蓉古镇吊脚楼，土家情意稠。
胡老先生的这首词《阮郎归》，又名《醉桃源》、《碧桃春》、《濯缨曲》、《宴桃源》。双调47字。
词中写先生和游客们乘坐华丽的游舟、悠悠荡漾在三峡平湖，饱览祖国的大好河山，欣赏水荡游船、烹鲜鱼、戏灵猴、游龙洞的动之美和武陵秀山、悬崖峭壁以及芙蓉古镇吊脚楼的静之美！陶醉在土家族人对游客浓浓的亲情之中！
全词意境恬静而高雅，格律比较严谨（个别因表达需要除外），读来朗朗上口、深深受其熏陶，是一篇不可多得的诗词佳作！
胡老先生的这首词《阮郎归》，又名《醉桃源》、《碧桃春》、《濯缨曲》、《宴桃源》。双调47字。
词中写先生和游客们乘坐华丽的游舟、悠悠荡漾在三峡平湖，饱览祖国的大好河山，欣赏水荡游船、烹鲜鱼、戏灵猴、游龙洞的动之美和武陵秀山、悬崖峭壁以及芙蓉古镇吊脚楼的静之美！陶醉在土家族人对游客浓浓的亲情之中！
全词意境恬静而高雅，格律比较严谨（个别因表达需要除外），读来朗朗上口、深深受其熏陶，是一篇不可多得的诗词佳作！
七言绝句《题赠静干同志（一）》释义
原诗
东台教育师中秀，三道文光射斗牛。
飞出黉门升两级，求真务实显刚柔。
这是一首写静干同志任教期间业绩的七言绝句。
诗中的“文光”从字面上讲是文化之光；是绚丽的文采之光。这里指当教师的灵气。“斗、牛”指天上的斗星和牛星。在这两星之间萦绕着吉祥的紫气。“黉门”指学校大门。
全诗的意思是：静干同志在任教期间是东台教育战线上的师中之秀，他对学生的真心热爱、严谨的教学态度和生动灵活的教学艺术，这三道绚丽之光直冲斗、牛二星区间，相映融通。当他走出学校大门之后，又连升两级，先后成为头灶镇政府、党委的官员。可喜的是他摒弃旧的“官本”思想，工作中求真务实，甘当人民公仆；处理政事，刚柔并济，受到领导的信赖和人民群众的拥护。
七言绝句《题赠静干同志（二）》释义
原诗
和和美美度春秋，四代同堂福满楼。
法学精英霞爱女，奇光异彩耀神州。
这是一首写静干同志退休后家庭情况的七言绝句。
全诗的意思是：静干同志退休后，一家人四代同堂，年复一年，过着无比幸福美满的日子。尤其是他心爱的女儿明霞对法学的研究造诣很深；和导师合著的法学经典，发出奇光异彩，照耀着神州。
七言绝句《题赠静干同志（三）》释义
原诗
七十古稀岁月明，满堂牙笏颂冈陵。
天宫王母蟠桃献，各路寿星暗自惊。
这是一首为静干古稀之庆祝寿而写的七言绝句。
“牙笏”旧指当官的人；这里指莅临祝寿的领导、来宾、高朋和他家成了国家栋梁之材的后昆。“冈陵”，这里代指“九如”这一最高礼遇的祝颂（即：德行如山如阜之高，身体如冈如陵之强，气概如川方至之磅礴，精气神如日之升、如月之恒而神采奕奕、恬静怡然，寿如南山之高、福如东海之广而庇荫后代）。
全诗的意思是：在这岁月峥嵘、乾坤朗朗的大好日子里，我们在这里举行静干同志的七十华诞庆典，满堂的要员、高朋和成为国之栋梁的后辈都为寿星送上“九如”（••••••）的祝福，连天宫里的王母娘娘也献来了祝寿的蟠桃，各路寿星见此情此景，个个都为之震惊。
赏析《七绝•知己》
原诗：
七绝•知己
锦绣江山映彩云，世间知己最难寻。
茫茫人海能相识，不是恩公亦贵人。
赏析：
这是一首首句入韵的仄起式正格七言绝句。其声律要求是：
（）仄平平仄仄平
（）平（）仄仄平平
（）平（）仄平平仄
（）仄平平仄仄平
注：（）内的字可平可仄。
对照要求，声律完全符合。
内容上，第一句，写美丽的江山映衬着蓝天的彩云；
第二句是写（在这样美好的世间），要想有一个真正的知己并不容易。
第三句是写在人群如潮如海中能结识一位与自己志趣相投、同甘共苦、患难与共的知己；
第四句是写（那一定是有缘分）不是前世的恩公就是今世乐于助人、普度众生的贵人！
赏析《七绝•贺球友夏远春七十华诞》
原诗：七绝•贺球友夏远春七十华诞
陈章中学出金昆，夏氏文光遐迩闻。
育李培桃行致远，优师群体正逢春。
赏析：
一、先看声律
这是一首“首句入韵的平起式正格”七言绝句。其声律要求是：
（）平（）仄仄平平
（）仄平平仄仄平
（）仄（）平平仄仄
（）平（）仄仄平平
并要求一、二、四句的最后一个字押韵。
注：（）内的字可平可仄
对照要求，平仄声完全相符；一、二、四句末字押的是“EN”韵。
二、再看内容
1、首句“陈章中学出金昆”，“昆”指“后辈、后代”；“金昆”指优秀的、出色的后代。陈章中学是寿星从教二十多年的学府，当时的陈章中学教学质量高，培育出了一代又一代优秀、出色的学子。
2、第二句，“夏氏文光遐迩闻”，“夏氏”，既指寿星，亦指寿星的同仁夏益民、夏静干、夏远朋、夏克荣、夏克鹏等人。“文光”，绚丽的文采。这里指创新的教改思路、高超的教学艺术。“遐迩”，远近。全句的意思是：寿星和他的同仁们，创新的教改思路、高超的教学艺术远近皆知、全市闻名。
3、三四两句，“育李培桃行致远，优师群体正逢春”，意思是说，寿星和他的同仁们数十年如一日，孜孜不倦，教书育人，行稳致远，被市委、市政府表彰为优秀教师群体，这是教育的春天，更是时代的春天！
诗中巧妙地将寿星的名讳嵌在其中，读来亲切感人、更激励后人！
赏析诗词名家柳盛先的《七律•咏七夕》
原诗——
七律•咏七夕
（平起、首句押韵；新韵）
柳盛先
宫阙闺秀落凡间，愿与农奴结百年。
槐树为媒荫下拜，夫妻携手把家还。
生儿育女天伦乐，担水浇田苦也甜。
棍打鸳鸯情侣散，银河隔断美姻缘。
赏析：
这是一首首句入韵的平起式正格七言律诗。全诗八句，每句七个字。
从声律上看，，全诗仅有首句中的“阙”在古韵中是入声（属于仄声）。此处应为平声，而“阙”在新韵里是第二声，阳平，作者已标明该作用的是新韵，故没有可挑剔的了。
从韵律上看，首联两句末“间”与“年”押“AN”韵，首句入韵；全诗四联末都是押的“AN”韵（年NIAN，还，HUAN；甜，TIAN；缘，YUAN）。可见，韵律上一点瑕疵也没有。
从对仗上看，七律四联中，首联和尾联不要求严格对仗，但中间两联则要求严格对仗。
先看第二联（颈联）“槐树为媒荫下拜，夫妻携手把家还。”“槐树”对“夫妻”，“为媒”对“携手”，“荫下拜”对“把家还”，可以，但算不上严格；第三联（腹联）“生儿育女天伦乐，担水浇田苦也甜。”“生儿育女”对“担水浇田”，对得好！“天伦乐” 与“苦也甜”，“乐”与“甜”对仗、且词性相同；但整体结构完全不同，一个是偏正结构，一个是主谓结构。可以再推敲、斟酌。
从内容上看，有写牛郎与织女的诗句，似乎更多是写七仙女与董永的内容。虽然二者有极其相似之处，但毕竟诗的标题是“咏七夕”。
以上写的仅是与作者和诗友们商榷，不当之处，敬请雅正。
诗词瑰宝
诗词国粹宝中宝，对仗须严格律敲。
意境提升高雅美，修辞手法搭金桥。
赏析《中元节祭祖》的韵律与对仗
七律•中元节祭祖
时至中元思禹舜，善男信女念慈恩。
传承孝义千秋礼，倡导文明万古根。
手捧花篮崇美德，车装祭品慰忠魂。
前贤教化猷图隽，后裔秉持兴贵门。
赏析：
从韵律上看，首句入韵，押“EN”韵，且一韵到底。
再看二、三两联的对仗——
第二联，“传承”对“倡导”；“孝义”对“文明”；“千秋礼”对“万古根”，词性、结构都对得相当严格。
第三联，“手捧”对“车装”，主谓结构对主谓结构；“花篮”对“祭品”，偏正结构对偏正结构；“崇美德”对“慰忠魂”，动宾结构对动宾结构，宾语部分都是同词性的偏正结构。算得上严格对仗。
赏析《七绝•题赠泰兴市河失镇门球队》
原诗——
坚守三心永向前，弘扬四敢勇争先。
浩然正气如虹贯，家国情怀感九天。
赏析——
这是一首首句入韵的仄起式正格七言绝句。
其格律要求是：
（）仄平平仄仄平，（）平（）仄仄平平
（）平（）仄平平仄，（）仄平平仄仄平
细细对照，这首七绝是完全符合格律要求的。
诗中的“三心”是指初心、信心和匠心；“四敢”是指敢于创新、敢于争先、敢于攻坚、敢于担当；亦指“敢为、敢闯、敢干、敢首创”。
这首诗是题赠泰兴市河失镇门球队的。全诗四句的大体意思是：
（在河失镇老干部第一党支部王伯良书记的引领下，）门球队的队员们守初心、定信心、炼匠心，发扬“敢为、敢闯、敢干。敢首创”的四敢精神，在开展门球运动的征途上敢于争先、勇于担当、攻坚克难、砥砺前行，成了一支名闻遐迩的门球劲旅。他们这种如贯长虹的浩然正气实在令人敬佩，他们为国争光、为家乡添彩的家国情怀更是感天动地！
全诗28个字，运用对仗、比喻等多种修辞手法，展现了河失镇门球队奋发向上的精神风貌，充满了赞颂和崇敬之情！
《 采桑子.庆重阳》 赏析
原词 采桑子.庆重阳
吴秀来
原词 采桑子.庆重阳
吴秀来
苍颜鹤发风华在，不去登高，胜过登高。恋战门球志趣豪。
重阳佳节唐洋聚，男展风骚，女领风骚。赢得时人赞二毛。
赏析：让我们首先重温一下《采桑子》的格律——
《 采桑子》，双调44字。其平仄要求是：
（）平（）仄平平仄，（）仄平平，（）仄平平，（）仄平平仄仄平。
（）平（）仄平平仄，（）仄平平，（）仄平平，（）仄平平仄仄平。
注：（）内的字可平可仄
可见，每调字数相等、句式相同，平仄要求一样。
对照作者庆重阳这首词，完全符合《采桑子》词谱的格律要求。词作者的造诣确实非同一般！
再看这首词的内容及其所表达的思想感情
前调 “苍颜鹤发”是老年人的特征，这里指打门球的老年人；“风华”指风采和才华；“登高”是我国重阳佳节之民俗；“恋”恋恋不舍，舍不得离开；“志趣”指志向和兴趣；“豪”，气魄大，无所拘束。连起来说，就是：门球人虽然年老了，“苍颜鹤发”，但风华犹在。重阳佳节，没去沿袭古之民俗登高，然而来打门球，却胜过登高！看，他们正酣战在门球赛场上，无拘无束、情趣正浓、气魄非凡，一个也舍不得离开！
后调 “风骚”，风指《诗经》的《国风》，骚指屈原的《离骚》；“风骚”在这里指门球运动所蕴含的深厚文化底蕴与魅力！“时人”当今之人，这里指当时目睹现场的人；“二毛”，典故，典出《左传·僖公二三年》，人老头发斑白，故以“二毛”称老年人。连起来说，就是：今天是重阳佳节，堤东片的门球友人欢聚在唐洋门球场，不管是老翁（男）、还是老妪（女），都尽展门球人特有的靓丽风采，在赛场上，他（她）们把深厚的门球文化底蕴——精明的战术与精湛的球技巧妙融合，展示得淋漓尽致！现场观赏的人们无不对这些老年人啧啧称赞！
全词抒发了作者对钟情于门球运动的老年人的赞颂之情，并把这种情感升华到对门球运动及其内涵美好文化的无限向往、执着追求、义无反顾的高度！
重阳佳节唐洋聚，男展风骚，女领风骚。赢得时人赞二毛。
赏析：让我们首先重温一下《采桑子》的格律——
《 采桑子》，双调44字。其平仄要求是：
（）平（）仄平平仄，（）仄平平，（）仄平平，（）仄平平仄仄平。
（）平（）仄平平仄，（）仄平平，（）仄平平，（）仄平平仄仄平。
注：（）内的字可平可仄
可见，每调字数相等、句式相同，平仄要求一样。
对照作者庆重阳这首词，完全符合《采桑子》词谱的格律要求。词作者的造诣确实非同一般！
再看这首词的内容及其所表达的思想感情
前调 “苍颜鹤发”是老年人的特征，这里指打门球的老年人；“风华”指风采和才华；“登高”是我国重阳佳节之民俗；“恋”恋恋不舍，舍不得离开；“志趣”指志向和兴趣；“豪”，气魄大，无所拘束。连起来说，就是：门球人虽然年老了，“苍颜鹤发”，但风华犹在。重阳佳节，没去沿袭古之民俗登高，然而来打门球，却胜过登高！看，他们正酣战在门球赛场上，无拘无束、情趣正浓、气魄非凡，一个也舍不得离开！
后调 “风骚”，风指《诗经》的《国风》，骚指屈原的《离骚》；“风骚”在这里指门球运动所蕴含的深厚文化底蕴与魅力！“时人”当今之人，这里指当时目睹现场的人；“二毛”，典故，典出《左传·僖公二三年》，人老头发斑白，故以“二毛”称老年人。连起来说，就是：今天是重阳佳节，堤东片的门球友人欢聚在唐洋门球场，不管是老翁（男）、还是老妪（女），都尽展门球人特有的靓丽风采，在赛场上，他（她）们把深厚的门球文化底蕴——精明的战术与精湛的球技巧妙融合，展示得淋漓尽致！现场观赏的人们无不对这些老年人啧啧称赞！
全词抒发了作者对钟情于门球运动的老年人的赞颂之情，并把这种情感升华到对门球运动及其内涵美好文化的无限向往、执着追求、义无反顾的高度！
