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文集 一、教育工作 7、 怎样当好小学班主任 （续）
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文集 一、教育工作
7、 怎样当好小学班主任 （续）
三、牢记班主任的职责要求，强化做好班主任工作的责任性。
改进教育工作，优化养成教育，建设良好班集体，培养学生良好的学习心理和学习习惯，关心学生的健康，搞好班级常规管理，全面提高小学生的素质，是当好小学班主任的基本职责。一个好的班主任应当以满腔的热忱、高度的责任感，在教书育人中带头做到动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。
四、从实际出发，确定班级管理的模式，坚持管理方式的科学性。
班主任要学点管理理论，努力掌握管理科学；要真正熟悉班级学生，既要了解每个学生的特长、个性，又要能把握全班学生的共性特征。要从理论与实践的结合上，确定班级管理的模式。无论是实施目标管理、感情管理，还是进行制度管理、质量管理或系统管理，都要正确处理好“他律”与“自律”、“他治”与“自治”的关系，逐步引导学生达到“不用扬鞭自奋蹄”、“随心所欲不逾矩”的境界。
