日志
文集 一、教育工作 6 、农村初中作文教学的实践与思考 （续）
热度 6
文集 一、教育工作
6、农村初中作文教学的实践与思考 （续）
二要多读多写多积累。
读和写是紧密联系的，阅读有助于写作。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”读得多了，就能出口成章，下笔如流，读书破万卷，下笔如有神。陆游也主张：读万卷书，行万里路。孔子韦编三绝，才成为世界文化巨人；司马迁读遍宫中藏书，才完成《史记》创作；马克思博览群书，将大英博物馆的水泥地面磨平了一层；一代伟人毛泽东年轻时在北大图书馆工作，得以读到大量的书籍，为他以后的革命生涯打下了丰厚的文化底蕴。农村学生能够读到的书报相对来说比城市的少，但我们必须通过各种途径，创造各种条件，让他们能读到更多的书报刊物。除了认真学习语文课本外，自读课本也要认真读，另外还要鼓励学生学好各门功课，要充分利用学校图书资源让学生经常借阅有益的图书。班级订的书刊，像《语文报》、《作文评点报》、《中学生世界》等都及时发到学生手中，并安排时间让学生阅读。同时在班级设立图书角，鼓励学生从家中带几本好书来，让大家交换着看，这样循环下来，一人就可以读到很多的书。我们还引导学生挤出零花钱到书店买自己喜欢的书籍看，学生的习作也相互交流阅读。这样一来，学生读的内容多了，积累的东西多了，写起来也就容易了。
