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赏析球友、诗友宣世明先生的《沁园春·国庆观礼抒怀》
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赏析球友、诗友宣世明先生的《沁园春·国庆观礼抒怀》
沁园春·国庆观礼抒怀
挺拨英姿，步履铿锵，闪闪帽徽。
看将军领队，铁拳亮剑；地天震撼，华裔扬眉。
四代雄鹰，蓝天书绘，制霸凌空扬虎威！
三旗举，扼五洲恶棍，四海狂雷。
英模再现雄魁。更方阵千姿呈特题。
赏彩车种种，省区献礼；科教文体，鹏翥腾飞。
众志成诚，和谐百族，跟紧中枢竖伟碑。
瀛寰慕，听赞歌回荡，龙国巍巍！
赏析：从内容上看，上片56个字。首行三句写受阅部队英姿挺拔、步履铿锵有力、八一帽徽闪闪发光。写出了人民军队威武雄壮的群体形象。第四句运用“一字逗”句法、以仄声“看”领出四个四字句“将军领队，铁拳亮剑；地天震撼，华裔扬眉。”和八、九、十三句“四代雄鹰，蓝天书绘，制霸凌空扬虎威！”写出了王者之师拥有海、陆、空全制权，所向无敌、震天撼地，国人无不扬眉吐气！第四行“三旗举”指高举国旗、党旗、军旗，人民军队忠于祖国、忠于党，铸造军魂！上片结尾九字“扼五洲恶棍，四海狂雷”也是“一字逗”领出两个四字句，“五洲、四海”指全世界；“恶棍”乏指一切害人虫；“狂雷”指打造人类命运共同体的风雷激荡，连起来说，就是：我们的人民军队不仅完全有能力捍卫国家主权和领土完整，而且能有效维和；必将扫除一切妄想阻挡和平、发展潮流的恶棍、魑魅魍魉，为打造人类命运共同体助力、护航！
下片58字，就把各行各业的英雄模范的时代风采（英模再现雄魁）、千姿百态的方阵威容（更方阵千姿呈特题）、五彩缤纷的彩车蕴意（ 赏彩车种种，省区献礼；科教文体，鹏翥腾飞），呈现在读者面前。讴歌了56个民族团结和谐、众志成城，紧密团结在党中央周围，实现了由站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，建起了旷古空前的历史丰碑（众志成诚，和谐百族，跟紧中枢竖伟碑）！雄伟壮美的大好河山、70年的辉煌成就、开放包容的大国情怀，赢得了全世界（瀛寰）人民的由衷敬慕与赞扬（瀛寰慕，听赞歌回荡，龙国巍巍）！
总之，作者以雄厚的功底，仅用114个字就把威武雄壮的国庆阅兵和欢乐如潮的群众游行的场面栩栩如生地呈现在读者面前。文笔雄浑、气势磅礴，读这样的诗词，实在是一种美的享受！
从格律上看，对照《沁园春》的平仄要求：（）仄平平，（）仄 平平，仄仄仄平。仄（）平（）仄，（）平（）仄；（）平（）仄，（）仄平平。（）仄平平，（）平（）仄，（）仄平平（）仄平。平平仄，仄（）平（）仄，（）仄平平。
平平（）仄平平。仄（）仄平平（）仄平。仄（）平（）仄，（）平（）仄；（）平（）仄，（）仄平平。（）仄平平，（）平（）仄，（）仄平平（）仄平。平平仄，仄（）平（）仄，（）仄平平。
注：（）内的字可仄可平。
可见，全词格律也较严谨。
但也有几处小小的瑕疵：（1）首句中“挺拔”的“拔”误写成“拨”；（2）下片中第五句“科教文体”的平仄应为（）平（）仄，而“教”是仄声，不符合，改成“教科文体”就符合了；（3）下片中第六句“鹏翥腾飞”“鹏”，大鹏鸟，翥，向上飞，这与后面的“腾飞”意思重复，建议改成：“鲲翥鹏飞”平仄也相符。
赏析中有错漏之处，敬请雅正。
