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角边战术“畅入西蜀” 一杆大意“痛失荆州”
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角边战术“畅入西蜀” 一杆大意“痛失荆州”
在昨天上午头灶中学门球队与头灶小学门球队的一场友谊赛中，头灶中学队打红球、头灶小学队执白方。
开局后，头灶中学队打得顺，到了第三轮，白方五球全进了门，只得了5分，且2、4、8、10四球均在界外，仅有6号球在三角边；红方2分球1号、5号在三门前，3分球9号在三门后，1分球3号和2分球7号均在二线外。红方领先5分。
轮到1号球 起杆了。1号撞击5号、送其进了三门、靠四线边落位；自球进三门后撞击9号、将其送中柱附近，自球接5号；2号在距二角二米多的二线边压线；3号 在二门一号位压线；4号接6号；5号擦1号失误；因4号接6号时靠边，6号只好轻贴4号、将其送2号前接2号，续杆对准中柱附近的球、出杆后打着了9号，接下去连打带闪把红方在场内的四个球全部“请”出界外；自球到三门前守三门。
红方“大意失荆州”，此后“一蹶不振”，除了在四角压线的7号进三门得了1分、再未得势；而白方8、10两球与2、4两球结组，顺利进二门后均送三门前6号，由6号送三门，还有两球成功撞柱！
最后，白方以17:13反超红方4分取胜。这真是：角边战术“畅入西蜀”，一杆大意“痛失荆州”！
点评：白方虽然开局失利，但凭着角边战术和稳而准的技术扭转了局势，反败为胜；红方粗心大意、利令智昏，在战术、技术上都有失误：1号撞击5号时，上策是送三角、“看”住6号，须知没有约束的对方球进攻力、破坏力是很大的，况且送进三门这1分对于红方来说，实在是无所谓的；中策是送到中柱附近，这样，5号送1、9两球撞柱毫无风险、顺顺当当；下策是1、5、9三球均靠四线边一字儿排开，6号难以进攻，过了6号，由9号把1、5两球连同自球均送中柱附近，因10号在界外，1号可毫无风险地将三个球撞柱！（当然，前面已提及技术上的失误，如果5号擦1号不擦空、擦得好，也可收到三个球成功撞柱的效果。）
在昨天上午头灶中学门球队与头灶小学门球队的一场友谊赛中，头灶中学队打红球、头灶小学队执白方。
开局后，头灶中学队打得顺，到了第三轮，白方五球全进了门，只得了5分，且2、4、8、10四球均在界外，仅有6号球在三角边；红方2分球1号、5号在三门前，3分球9号在三门后，1分球3号和2分球7号均在二线外。红方领先5分。
轮到1号球 起杆了。1号撞击5号、送其进了三门、靠四线边落位；自球进三门后撞击9号、将其送中柱附近，自球接5号；2号在距二角二米多的二线边压线；3号 在二门一号位压线；4号接6号；5号擦1号失误；因4号接6号时靠边，6号只好轻贴4号、将其送2号前接2号，续杆对准中柱附近的球、出杆后打着了9号，接下去连打带闪把红方在场内的四个球全部“请”出界外；自球到三门前守三门。
红方“大意失荆州”，此后“一蹶不振”，除了在四角压线的7号进三门得了1分、再未得势；而白方8、10两球与2、4两球结组，顺利进二门后均送三门前6号，由6号送三门，还有两球成功撞柱！
最后，白方以17:13反超红方4分取胜。这真是：角边战术“畅入西蜀”，一杆大意“痛失荆州”！
点评：白方虽然开局失利，但凭着角边战术和稳而准的技术扭转了局势，反败为胜；红方粗心大意、利令智昏，在战术、技术上都有失误：1号撞击5号时，上策是送三角、“看”住6号，须知没有约束的对方球进攻力、破坏力是很大的，况且送进三门这1分对于红方来说，实在是无所谓的；中策是送到中柱附近，这样，5号送1、9两球撞柱毫无风险、顺顺当当；下策是1、5、9三球均靠四线边一字儿排开，6号难以进攻，过了6号，由9号把1、5两球连同自球均送中柱附近，因10号在界外，1号可毫无风险地将三个球撞柱！（当然，前面已提及技术上的失误，如果5号擦1号不擦空、擦得好，也可收到三个球成功撞柱的效果。）
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