学习记录唐诗宋词的后续安排

    安排二件事：

    1、整理发出的帖子，编纂成《唐诗宋词学习录》，内容包括唐宋的原有诗词原文及必要的注释和生字生词，并记有当时的一点体会，原书的对《唐诗三百首》和《宋词三百首》作品的《赏析》部分知识阅读了，没有做记录，除了因为占用篇幅大量增加，还有每个人的认识可以有所不同。  

    2、所以把唐宋学习合在一起，可以看得出有许多共同点，如唐诗中除《律、绝》两类对平仄韵律有着严格的要求外，古诗类的作品则要求并不严格。我们在写诗作时在没有把握平仄的时候，就可以模仿古诗的写法，只要严格韵脚就可以了。

    3、每天发的三首唐诗宋词的同时附在后面有我自己一篇习作，这些习作无法与唐宋大师的作品编在一起，故而我另把我自己的习作编辑一册《花甲子诗词歌赋二百首》，即是学习的成果，也是可供诗友、同事评判的机会。

    4、此文发出之时，这二件事可能基本完成了，算是为我八十大寿献礼吧。

    5、此书没有卖点，公开发行只能给自己增加经济负担，因此，我决定内部印刷各十本除留几本存档外，主要是送人。自存三本。

   今后日记还是要写下去，至于写什么、怎么写，还在酝酿中。

   过小年

腊月二十三，小年也造反。

今天北方过，明天飞江南。

灶神原平民，花天酒地残。

玉帝开天恩，灶王头名衔。