日志
强化战术意识
热度 5 ||
教练在日常训练中，要经常引导队员提高战术意识，提高队员与教练之间配合的默契度。
下面举两个实战案例，一个是战术意识强，一个是战术意识弱，其结果是大相径庭。
案例一：
2球撞击4球，用4球撞顶10球，使10球运行至二门后，自打自造双杆球，因力度轻，10球落位不佳，没能通过撞顶调位造出双杆，2球过二门，撞闪10球给4球，自球到门后堵门，3球进场，4球撞击10球调位到二门前，闪10球到二线边，续击自球过二门，撞击2球，打成双杆。
案例二：
白球集团作战，因缺乏战术意识，没有乘势造势，收效、战果不佳。红方7球界外，白方6、8两球有两种战术，一是调位双杆或6球为8球造打双杆，二是6、8两球均有轮次前抢战术，即过二门后，擦撞10球到中柱，闪10球中柱得分。最后的结果是，白方既没打成双杆，又没有带10球撞柱，一轮下来只得了两分。
下面举两个实战案例，一个是战术意识强，一个是战术意识弱，其结果是大相径庭。
案例一：
2球撞击4球，用4球撞顶10球，使10球运行至二门后，自打自造双杆球，因力度轻，10球落位不佳，没能通过撞顶调位造出双杆，2球过二门，撞闪10球给4球，自球到门后堵门，3球进场，4球撞击10球调位到二门前，闪10球到二线边，续击自球过二门，撞击2球，打成双杆。
案例二：
白球集团作战，因缺乏战术意识，没有乘势造势，收效、战果不佳。红方7球界外，白方6、8两球有两种战术，一是调位双杆或6球为8球造打双杆，二是6、8两球均有轮次前抢战术，即过二门后，擦撞10球到中柱，闪10球中柱得分。最后的结果是，白方既没打成双杆，又没有带10球撞柱，一轮下来只得了两分。
