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战术引领不可因循守旧一例
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战术引领不可因循守旧一例
在昨天上午的训练赛上， 有场球的第三轮4号起杆前，场上的态势是：
4、6、7号在一门留球；
1分球3号在二门0号位、距二线约40厘米，1分球5号在二门二号位、距边线约30厘米，1分球8号在三门后、三线前4米处；
1分球10号在三门 0号位 ， 2分球2号在三门前；
2分球1号和9号在三线中 。
4号起杆前，教练说：“4号进门接6号。”击球员说：“最好不接6号，进二门才好呢！”
教练也同意了。
结果，4号进一门后、续击真的进了二门，接下去打掉了对方的5号和3号，还又打着了8号、将8号闪送到9号附近后，自球打到一门球道线接6号。
这个战例启示我们：运用战术不可因循守旧、照搬老一套。试想，如果4号在一门球道线接6号，那么5号先于6号起杆：轻擦3号到二门前，闪送3号到二门一号位，自球进二门后、擦打8号向9号靠近，闪8号带掉4号 、再撞击9号、闪送9号到10号，白方不就完了吗？
战术上一杆之先后不同，带来的是两种截然不同的局面，实在耐人寻味！
在昨天上午的训练赛上， 有场球的第三轮4号起杆前，场上的态势是：
4、6、7号在一门留球；
1分球3号在二门0号位、距二线约40厘米，1分球5号在二门二号位、距边线约30厘米，1分球8号在三门后、三线前4米处；
1分球10号在三门 0号位 ， 2分球2号在三门前；
2分球1号和9号在三线中 。
4号起杆前，教练说：“4号进门接6号。”击球员说：“最好不接6号，进二门才好呢！”
教练也同意了。
结果，4号进一门后、续击真的进了二门，接下去打掉了对方的5号和3号，还又打着了8号、将8号闪送到9号附近后，自球打到一门球道线接6号。
这个战例启示我们：运用战术不可因循守旧、照搬老一套。试想，如果4号在一门球道线接6号，那么5号先于6号起杆：轻擦3号到二门前，闪送3号到二门一号位，自球进二门后、擦打8号向9号靠近，闪8号带掉4号 、再撞击9号、闪送9号到10号，白方不就完了吗？
战术上一杆之先后不同，带来的是两种截然不同的局面，实在耐人寻味！
