文集 二、工会工作
3.满足合理需要 培养青年教师
需要是人们对物质和精神生活条件的需求欲望。我们针对本镇青年教师多的实际,积极创造条件,努力满足青年教师合理的多重需要,使之转为个体良好行为的基本动力。
为青年教师牵红线、搭鹊桥、解家忧,解决生理需要。
生理需要是人的基本需要,衣食住行,婚姻配偶,防疾治病都属此类。对青年教师来说,重要是解决居所、婚配的问题。为此,我们利用节假日,举办各种形式的联谊活动。各校校长、工会委员巧当红娘,为全镇34名未婚男女青年教师中的29名搭成了鹊桥。同时,我们为申请在集镇建房的23名青年教师协办了建房征地手续。他们的生活稳定了,就能以饱满的情绪投入工作;不少青年教师的婚姻、住房解决后,一门心思钻研教学业务,努力提高教学效率,取得了优异的教学实绩。